Немяз 7 клас стр 10 упр 2а Урбанович Будько

Ein ideales Mädchen? Ein idealer Junge? 
a. Lest die Meinungen der deutschen Jugendlichen.

 Идеальная девушка? Идеальный мальчик?
А. Читать мнения немецкой молодежи.

 A. Ein Mädchen soll fröhlich sein, viel lachen.
B. Ein Mädchen soll sportlich sein: Tennis spielen und singen.
C. Ein Mädchen soll im Haus halt helfen, gut kochen und den Tisch decken.
D. Ein Mädchen soll hübsch sein. Es soll blaue Augen, lange Beine, blondes lan ges Haar haben.
E. Ein Mädchen soll die Natur lieben und für die Natur sorgen.
F. Ein Mädchen soll höflich, ehrlich und lieb sein.

А. девушка должна быть веселая, много смеется.
Б. девушка должна быть спортивная: теннис играть и петь.
C. девушка должна помочь в бюджетных, хорошо приготовить и накрыть стол.
Д. девушка должна быть красивая. Говорят, у неё голубые глаза, длинные ноги, светлые волосы.
Е. девушка должна любить природу и заботы к природе.

алгебра 7 класс упр 2. 307

Умная шляпа
Когда-то был высокий черный цилиндр. Он счастливо жил на голове богатого человека.
Однажды подул сильный ветер, и шляпа слетела от головы человека. Он танцевал на ветру и приземлился на голову старика.
Человек хотел увидеть шляпу, но он быстро улетел. «Иди сюда!» - крикнул мужчина. И шляпа вернулась к голове человека.
В то время по улице шел богатый турист. Кто-то бросил большой камень с высокого балкона. Шляпа прыгнула быстро и поймала камень в воздухе. «Молодец!» - сказал турист. "Ты спас мне жизнь. Теперь закрой свою умную шляпу и закрой глаза! И турист положил в шапку много денег.

Прочтите текст и выпишите из текста существительные с неопределенным артиклем, притяжательным местоимением и прилагательным к каждому падежу.
Выделите окончания прилагательных.
Именительный Падеж (Кто? Что?):- умная шляпа, …
Родительный Падеж (Чей?): …
Дательный Падеж (Кому?): …
Винительный (Кого? Что?):свою умную шляпу





Именительный Падеж (Кто? Что?):- умная шляпа, высокий. черный цилиндр, сильный ветер, богатый турист
Родительный Падеж (Чей?): богатого человека, старика
Дательный Падеж (Кому?): с высокого балкона
Винительный (Кого? Что?): Большой Камень, твоя умная шляпа

Ein kluger Hut
Es war einmal ein hoher, schwarzer Zylinderhut. Er lebte glücklich auf dem Kopf eines reichen Mannes.
Eines Tages wehte ein starker Wind und der Hut flog vom Kopf des Mannes weg. Er tanzte im Wind und
landete1 auf dem Kopf eines alten Mannes. Der Mann wollte den Hut sehen, aber er flog
schnell weg. „Komm her!“, rief der Mann. Und der Hut kam auf den Kopf des Mannes zurück.
Um diese Zeit ging ein reicher Tourist die Straße entlang. Da warf jemand von einem hohen Balkon
einen großen Stein nach unten. Der Hut sprang schnell in die Luft und fing den Stein in der Luft
auf. „Gut gemacht!“, sagte der Tourist. „Du hast mir das Leben gerettet. Jetzt halt deinen klugen Hut
hin und mach die Augen zu! Und der Tourist legte in den Hut sehr viel Geld.

Lest den Text und schreibt aus dem Text Substantive mit unbestimmten Artikeln, Possessivpronomen nomen und Adjektiven zu jedem Kasus heraus. Markiert die Endungen der Adjektive.
Nominativ (Wer? Was?): – ein kluger Hut, ein hoher. schwarzer Zylinderhut,
Genitiv (Wessen?): eines reichen Mannes.
Dativ (Wem?): …
Akkusativ (Wen? Was?):

Немецкий язык 7 класс, Будько стр 79 упр 11 а

Die Meinungen sind doch verschieden
a. Lest und antwortet: Wie findet ihr das Mädchen?
Das ist Annette. Alle meinen, dass sie frech ist. Aber sie ist nicht frech. Aber
ihre Kleidung und ihr Aussehen gefallen den Eltern nicht. Sie hat immer
einen schwarzen kurzen Rock und eine gelbe lange Bluse an. Um den Hals ist
ein langer brauner Schal. Zum Schal trägt sie hellblaue Turnschuhe und
einen großen grünen Hut. Sie mag laute Musik. Wenn sie Musik hört, vibrieren die Fenster und Türen.

Мнения разные
а. Прочитайте и ответьте: как вам девушка?
Это Аннет. Все думают, что она дерзкая. Но она не дерзкая. Но ее одежда и ее внешность не радуют родителей. На ней всегда короткая черная юбка и длинная желтая блузка.  Вокруг шеи длинный коричневый шарф. К платку она надевает голубые кроссовки и большую зеленую шляпу. Она любит громкую музыку. Когда она слушает музыку, окна и двери вибрируют.

НЕмецкиё язык 7 класс Будько Урбанович стр 75 упр 9g

Nennt zu jedem Substantiv 3–4 passende Adjektive.
Beispiel: ein altmodischer Mensch

1) ein Mensch: altmodisch, wissbegierig, bunt, neugierig, lebhaft, selbstbewusst
2) ein Tier: klug, ruhig, neu, groß, alt, klein, fröhlich, kurz, böse, neugierig

3) eine Schule: warm, stark, schwach, schnell, mutig, neu, modern, geräumig, sauber
4) ein Kind: kalt, dick, sportlich, fleißig, traurig, ruhig, fröhlich, ehrlich, lebhaft

Называет к каждому существительному 3-4 соответствующих прилагательных.
Пример: старомодный человек

1) человек: старомодный, любознательный, красочный, любопытный, живой, уверенный в себе

2) животное: умный, спокойный, новый, большой, старый, маленький, веселый, короткий, злой, любопытный

3) школа: теплая, сильная, слабая, быстрая, смелая, новая, современная, просторная, чистая

4) ребенок: холодный, толстый, спортивный, трудолюбивый, грустный, спокойный, веселый, честный, живой

der Mensch    die Menschen
das Tier          die Tiere
das Kind         die Kinder
die Schule      die Schulen 

1.  ein  altmodischer, wissbegieriger,  neugieriger,  selbstbewusster  Mensch
2   ein  kluges, ruhiges, neues, großes,  böses,  Tier
3    eine  neue, moderne, geräumige, saubere  Schule
4    ein    dickes, sportliches, fleißiges, trauriges, ruhiges, fröhliches, ehrliches, lebhaftes  Kind

ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРИ СКЛОНЕНИИ

Немецкий. Урбанович Будько. 7 класс. стр 74 f. Ergänzt die Endungen der Adjektive.

f. Ergänzt die Endungen der Adjektive.
1) ein weißer Hund: sein voller Mund, seine schwarze Pfote, sein linkes Ohr

2) eine glückliche Frau: ihr blauer Pullover, ihr  lockiges Haar, ihre hübsche Bluse, ihre kleine Nase

3) ein fleißiger Schüler: sein netter Freund, sein rundes Gesicht, seine blaue Mütze

4) keine starken Muskeln, seine langen Haare, ihre braunen Augen, eure schweren Aufgaben, unsere positiven Eigenschaften

ф. Дополните окончания прилагательных.
1) белая собака: его полный рот, его черная лапа, его левое ухо

2) счастливая женщина: её синий свитер, её вьющиеся волосы, её  красивая блузка, ее маленький нос

3) прилежный ученик: его милый друг, его круглое лицо, его голубая шапочка

4) нет сильных мышц, его длинные волосы, их карие глаза, ваши тяжёлые задачи, наши положительные черты.

 

стр 72 немяз 7 класс будько урбанович упр 8 g, f

Nehmt einen Spiegel in die Hand und führt eure Gespräche.
Ihr könnt das zu Hause machen. Aber bitte auf Deutsch!

Beschreibt schriftlich eine Person, gebraucht Verg leiche.
Benutzt als Hilfe die Übung 8a.

Возьми в руки зеркало и веди свои разговоры.
Вы можете сделать это дома. Но, пожалуйста, по-немецки!





 Меня зовут Саша. Я милый, добрый, готов всегда прийти на помощь. Я дружелюбный и общительный мальчик. Мои глаза серо-голубые, волосы короткие и тёмные, курносый нос.. Я живу в городе Минске.
Мне 12 лет. У меня есть сестричка Настя и братик Владик. Я их очень люблю.

Ich heiße Sascha. Ich bin nett, freundlich, hilfsbereit. Ich bin ein freundlicher und geselliger Jnge. Meine Augen sind Grau-blau, die Haare sind kurz und dunkel, die Nase ist stumpfnase.. Ich Lebe in der Stadt Minsk.
Ich bin 12 Jahre alt. Ich habe eine Schwester Nastya und einen Bruder Vladik. Ich Liebe Sie sehr.


Описывает в письменной форме человека, нуждающегося в прощении.
Используется в качестве помощи упражнение 8а

Выглядит так: он милый, остроумный, готов помочь и умён.
Он дружелюбный. У него овальное лицо. Его волосы короткие и свелые. Его глаза голубые и большие. У него маленький нос.
Он неплохо учится в школе.

Es sieht so aus: er ist sehr nett., witzig. hilfsbereit und klug. Еr ist freundlich. Er hat ein ovales Gesicht.  Sein Haar ist kurz und blond.
Seine Augen sind blau und groß. Er hat eine kleine Nase.
Er ist gut in der Schule.

Немецкий язык 7 класс, Будько, Урбанович, стр 73 9d

Ergänzt die Endungen.
Wer ist das?
eine sportliche Person
eine bescheidene Frau
ein fleißiger Schüler
ein nettes Freund
ein ideales Mädchen
ein kleines Kind

Was ist das?
eine schwere Frage
eine interessante Stunde
ein großes Problem
ein schönes Gesicht
ein neues Film
ein roter Pullover


Дополните окончания.
Кто это?
спортивный человек
скромная женщина
прилежный ученик
милый друг
идеальная девушки.
маленький ребенок

Это что?
тяжелый вопрос
интересный час
большая проблема
красиво лицо
новый фильм
красный свитер

Немецкий языкурбанович, будько, стр 70 упр 8а

Personen beschreiben
Lest, wie man Personen beschreibt. Merkt euch die Adjektive.
1) Andreas beschreibt seinen Bruder: „Mein Bruder Nils sieht so aus: Er ist nicht groß. Sein Haar ist blond, seine Augen sind braun und sein Gesicht ist rund. Nils ist sehr nett, witzig und hilfsbereit.
Er ist gut in der Schule. Aber wenn er böse ist, so sollte man lieber nicht mit ihm sprechen. Er ist sehr aggressiv.“

2) Anna beschreibt ihre Schwester so: „Meine Schwester Sonja sieht so aus: Sie ist sehr groß. Ihr Haar ist blond, ihre Augen sind blau wie der Himmel. Ihre Nase ist klein. Ihr Mund ist klein und voll. Sie ist ruhig und ordentlich. Sonja sammelt gern verschiedene Karten.“

Опишите людей
Читайте, как описывать людей. Запомните прилагательные.
1) Андрей описывает своего брата: "мой брат Нильс выглядит так: он не высокий. Волосы у него светлые, глаза карие, а лицо круглое. Нильс очень добрый, остроумный и полезный.
Он хорошо учится в школе. Но если он злой, то лучше с ним не разговаривать. Он очень агрессивен.“

2) Анна так описывает свою сестру: "моя сестра Соня выглядит так: она очень большая. Волосы у нее светлые, глаза голубые, как небо. Нос у нее маленький. Рот у нее маленький и полный. Она спокойна и аккуратна. Соня любит собирать разные карты.“

groß          большой, великий, высокий, взрослый
rund           круглый,округленый, полный, примерно, шарообразный
blond         светлый, русый, блондин, белокурый
braun         коричневый, карий, гнедой, смуглый
witzig          остроумный
hilfsbereit   полезный, готовый помочь

nett              милый, славный, приятный, вежливый, симпатичный,                                  миловидный  любезный,  

böse плохой, злой, злобный, скверный, злокачественный, дурной
aggressiv          агрессивный
klein                  маленький, мелкий, малый, небольшой, незначительный
voll                   полный, целый, заполненный,преисполненный
ruhig                тихий, мирный, спокойный, смирный, покойный

ordentlich       опрятный, чистоплотный, изрядный, порядочный,  солидный,                       добропорядочный, приличный, очередной, аккуратный, штатный,

Геометрия 7 класс КАЗАКОВ

                                                       номера 87а и 90

Немецкий 7 класс стр 66 6b

Bei einem Vater ging einmal das Auto kaputt. Er konnte nicht zur Arbeit fahren. Der Vater ärgerte sich über das Auto, aber er schimpfte danach mit der Mutter. Er sagte: „Dein Mittagessen hat heute nicht geschmeckt.“ Die Mutter ärgerte sich über den Vater, denn das Mittagessen schmeckte so gut wie immer.
Aber sie schimpfte nicht mit dem Vater.

Sie schimpfte mit ihrem Sohn Jochen. Seine Schuhe waren schmutzig. Jochen ärgerte sich nicht über die Mutter und er schimpfte nicht mit der Mutter. Er schimpfte mit seiner Schwester Claudia. Jochen fand seinen Bleistift nicht auf dem Tisch. Jochen ärgerte sich über seine Schwester.

Aber seine Schwester ärgerte sich nicht über ihren Bruder und schimpfte nicht mit ihrem Bruder. Sie schimpfte mit dem Hund. Der Hund verstand nicht, warum Claudia mit ihm geschimpft hat. Er lief auf den Hof. Er war böse und biss die Katze. Die Katze bekam Angst. Sonst war der Hund immer freundlich zu ihr. Sie ärgerte sich über den Hund, aber kratzte den Vater. Der Vater sagte: „Ich habe dir nichts gemacht. Warum hast du mich gekratzt, Katze?“

У отца однажды машина сломалась. Он не мог ехать на работу. Отец разозлился на машину, но потом ругался с матерью. Он сказал: "твой обед сегодня не вкусный." Мать сердилась на отца, потому что обед был вкусным, как всегда.  Но она не ругалась отца.

Она ругалась с  сыном Йохеном. Его ботинки были грязными. Йохен не злился на маму и он не ругался матерью.  Он ругался со своей сестрой Клавдией. Йохен не нашел на столе своего карандаша.
Йохен разозлился на сестру.

Но сестра не сердилась на брата и не ругалась со своим братом. Она ругалась с собакой. Пес не понимал, почему Клавдия ругалась с ним. Он выбежал во двор. Он был злой и укусил кошку. Кот испугался. В остальном пёс всегда был добр к ней. Она злилась на собаку, но царапала отца. Отец сказал: "Я ничего тебе не сделал. - Зачем ты меня поцарапал, кот?“

kratzten   царапать 
biss   укусил
bissen   кусать

Er war böse   Он был злой

schimpfen                    
ругать, ругаться, поносить
(schelten, beschimpfen)
бранить
(schelten)
браниться
(schelten)

 

Казаков геометрия 7 класс номер 85