четверг, 30 сентября 2021 г.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК СТР 32 И и УПР 3 j.

 Bildet Substantive, die die Eigenschaften bezeichnen.
Beispiel: höflich – die Höflichkeit

höflich – freundlich – aufmerksam – kreativ – flexibel –
selbstständig – teamfähig – kontaktfähig – ehrlich – zielstrebig – belastbar – genau – kommunikationsfähig – pünktlich
 

höflich – die die Höflichkeit - вежливый
freundlich – die Freundlichkeit - дружелюбие
aufmerksam – die Aufmerksamkeit -  внимательность
kreativ –  die Kreativität - креативность
flexibel – die Flexibelität - гибкость
selbstständig – die Selbstständigkeit - самостоятельность
teamfähig – die Teamfähigkeit - способность работать в команде
kontaktfähig – die Kontaktfähigkeit - контактность
ehrlich – die Ehrlichkeit - честность
zielstrebig – die Zielstrebigkeit  - целеустремлённость
belastbar – die Belastbarkeit - выносливость
genau – die Genauigkeit - точность
kommunikationsfähig – die Kommunikationsfähigkeit - коммуникабельность
pünktlich - die Pünktlichkeit - пунктуальность

Образуйте существительные, обозначающие качества.

Пример: вежливость - вежливость

вежливый - вежливость
дружелюбный - дружелюбие
внимательный - внимательность
креативный - креативность
гибкий  - гибкость
самостоятельный - самостоятельность
способный работать в команде - способность работать в команде
контактный - контактность
честный - честность
целеустремленный - целеустремлённгость
выносливый - выносливость
точный - точность
коммуникабельный  - коммуникабельность
пунктуальный - пунктуальность

 j. Welche Eigenschaft passt zu welcher Erklärung?
a. Selbstständigkeit
b. Sorgfalt / Genauigkeit
c. Kommunikationsfähigkeit
d. Organisationsfähigkeit

1. Alles macht man ordentlich, gewissenhaft, man prüft genau nach, ob man alles richtig gemacht hat, möglichst ohne Fehler.

2. Man kann den anderen Dinge gut und verständlich erklären, jeder sollte die Erklärung verstehen.
3. Man kann die Arbeit gut planen, was man in welcher Reihenfolge erledigen kann.
4. Wenn man ein Problem hat, sucht man zunächst alleine nach einer Lösung.


стр 33 упр 3
j

 j. Какое свойство соответствует какому объяснению?
a. Самостоятельность
b.Тщательность / точность
c. комуникабельность
d. Организаторские способности

1. Вы все делаете аккуратно, добросовестно, вы внимательно проверяете, все ли вы сделали правильно, по возможности без ошибок.
2. Можно хорошо и понятно что - либо объяснить другим, каждый должен понять объяснение.
3. Вы можете хорошо спланировать работу, что и в каком порядке можно сделать.
4. Когда у вас возникает проблема, вы сами ищете решение.

а - 4
b - 1
с - 2
d - 3

воскресенье, 26 сентября 2021 г.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК СТР 26 УПР 2б

 Ergänzt die Liste der Berufe.
Berufe von A bis Z
A Apotheker/-in, Archäologe / -in, Architekt / -in, Altenpfleger / -in, …
Bäcker / -in, Bankkaufmann / -frau, Bibliothekar / -in,
Buchhändler / -in, Berater / -in, Bademeister / -in, …
C Chemiker / -in, Clown, …
D Dolmetscher / -in, Detektiv / -in, Drucker / -in, Designer
(lest: disainer) / -in, …
E Elektriker / -in, Elektroingenieur / -in, Elektroniker / -in
für Betriebstechnik, …
F Fotograf / -in, Florist / -in, Friseur (Frisцr) / Friseurin
(Frisцse), Fachinformatiker / -in, …
G Gärtner / -in, …
H Hotelfachmann / -frau, Handelskaufmann / -frau, …
I Industriekaufmann / -frau, Informatiker / -in, Ingenieur /
-in, Installateur / -in, …
J Jurist / -in, …
K Kaufmann / -frau, Kosmetiker / -in, Krankenpfleger / -in,
Kraftfahrzeugmechaniker (Kfz) / -in, …
L Landwirt / -in, …
M Meteorologe / -in, Mediengestalter / -in (Digital und Print), …
N Notar / -in, …
O Optiker / -in, …
P Physiotherapeut / -in, Polizeibeamter / -in, …
R Restaurator / -in, Redakteur / -in (Online-Redakteur / -in), …
S Sachbearbeiter / -in, Schauspieler / -in, Sozialarbeiter / -in,
Steward (lest: stjuert) / Stewardess, Sprechstundenhilfe, …
T Tierpfleger /-in, …
U Unternehmensberater / -in, …
V Versicherungskaufmann / -frau, Verpackungsmittelmechaniker / -in, …
W Werbefachmann / -frau, Werkzeugschlosser, Webdesigner
/ -in …
Z Zahntechniker / -in (technischer / technische) Zeichner /
-in, …



Дополняет список профессий.
Профессии от А до Я
Фармацевт/- в, археолог / - в, архитектор / -в, престарелый / -в, …
Пекарь / - в, банковский клерк / - женщина, библиотекарь / - в,
книготорговец / - в, консультант / - в, спасатель / - в, …
C химик / - в, клоун, …
D Переводчик / - в, детектив / - в, принтер / - в, дизайнер
(читай: disainer) / - в, …
E Электрик / -в, инженер-электрик / - в, инженер-электронщик / - в
по эксплуатационным технологиям, …
F Фотограф / - в, флорист / - в, парикмахер (парикмахер) / Парикмахер
(парикмахер), специалист по информатике / - в, …
G Садовник / - в, …
H специалист / женщина отеля, торговый торговец / женщина, …
Я промышленный продавец / женщина, компьютерный ученый/ инженер /
инженер, монтажник / монтажник, …
J юриста / -в, …
К Купец / женщина, косметолог / -в, медсестра / - в,
автомеханик (автомеханик) / - в, …
L Фермер / - в, …
M метеоролог / в, верстальщики / -in (Digital и Print), …
N нотариуса / -в, …
O Оптик / - в, …
П Физиотерапевт / - в, сотрудник полиции / - в, …
R Реставратор / - в, редактор / - в (онлайн-редактор / - в), …
S Клерк / - в, актер / - в, социальный работник / - в,
Стюард (читайте: stjuert) / Stewardess, консультации помощь, …
T Уход за животными / - в, …
U Бизнес-консультант / - в, …
V Страховой продавец / женщина, механик упаковочных средств / - в, …
W Специалист по рекламе / женщина, слесарь по инструментам, веб-дизайнер
/ -в …
Z Зубной техник / - в (технический / технический) рисовальщик /
- в, …


W Werbefachmann , Versicherungskauffrau, Werkzeugschlosser, Webdesigner, Wasserbauer, Weintechnologe, Werker, Winyer
Z Zahntechniker, (technischer / technische), Zeichner , Zimmerer

W Специалист по рекламе, специалистка по рекламе,  слесарь по инструментам, веб-дизайнер, гидротехник, техник по виноделию, заводской рабочий, виноградарь
Z Зубной техник, (технический) чертёжник, столяр

Дополните список профессий.
Профессии от А до Я

A
Apotheker/Apothekerin, (фармацевт/фармацевт)
Archäologe / Archäologin, (археолог/археолог)
Architekt / Architekterin,  (архитектор/архитектор)
Altenpfleger / Altenpflegerin  (медецинский работник по уходу за престарелыми)

Дополняем список профессий из решебника:
А
Antiquar  антиквар
Agratechniker агротехник
Astronom  астроном
Artist   артист цирка
Asphaltbauer  асфальтоукладчик
App - Entwickler  разработчик приложений
Anlagenmechaniker  механик-монтажник

В

Bäcker / Bäckerin, пекарь
Bankkaufmann / Bankkauffrau,  банковский клерк
Bibliothekar / Bibliothekarin,   библиотекарь
Buchhändler / Buchhändlerin,  кникоторговец
Berater / Beraterin,            консультант
Bademeister / Bademeisterin,  спасатель

Дополняем список профессий из решебника:
Bauzeichner  проктировщик
Bergmann   шахтёр
Beamter   чиновник
Bodenleger  специалист по укладке напольных покрытий
Brauer  пивовар
Brunnerbauer специалист по строительству колодцев

окончание  in и frau указывает на то что это женщина
например

Bankkaufmann банковский клерк мужчина
Bankkauffrau  банковский клерк женщина
Berater консультант мужчина
Beraterin  консультант женщина
и так далее

C
Chemiker / Chemikerin   химик
Clown   клоун

Добавляем список профессий из решебника

Chirurg  хирург
Chemikant  лаборант в химической лаборатории

D
Dolmetscher / Dolmetscherin   переводчик
Detektiv / Detektivin     детектив
Drucker / Druckerin      печатник
Designer (lest: disainer) / Designerin  дизайнер

Добавляем список профессий из решебника

Dachdeсker   Кровельщик
Distillateur    дистиллятор
Diamantschleifer  гранильщик алмазов
Diätassistent  помошник диетолога
Drechsler   токарь по дереву
Drogist   торговец аптекарскими и парфюмерно - галантерейными товарами



вторник, 21 сентября 2021 г.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК СТР 20 УПР 8Н и стр 22 9а

СТР 20 УПР 8Н

Man verbessert seine Leistungen, wenn man richtige Lernstrategien gebraucht.
Macht euch mit einigen Lernstrategien der deutschen Jugendlichen bekannt und ordnet sie den Bildern zu.
1. Ich muss erst ganz genau verstehen, wie die Sprache funktioniert.
2. Für mich ist das Hören der Sprache besonders wichtig.
Was ich oft höre, das kann ich dann auch verstehen und sprechen.
3. Ich muss die Dinge fühlen und in die Hand nehmen, dann
kann ich sie mir besser merken.
4. Ich muss viel sprechen, das ist sehr wichtig für mich.
Dabei lerne ich eigentlich alles automatisch.
5. Mir helfen Farben und Symbole beim Lernen.
Ich schreibe zum Beispiel ein neues Wort in einer bestimmten Farbe und
dann behalte ich es schneller.

Вы улучшите свою успеваемость, если будете использовать правильные стратегии обучения. Познакомтесь с некоторыми стратегиями  обучения немецких подростков и соотнесите их с картинками


1. Сначала я должен точно понять, как именно работает этот язык.

2. Для меня особенно важно слушать язык.
То, что я слышу часто, я смогу затем также понять и сказать.

3. Я должен чувствовать вещи и брать их в руки, тогда я лучше их запомню.

4. Мне нужно много говорить, это очень важно для меня.
При этом я реально  всё учу автоматически.

5. Цвета и символы помогают мне в обучении.
Например, я пишу новое слово в определенном цвете, а затем запоминаю его быстрее.

КАРТИНКИ К ВОПРОСАМ
1 - А
2 - В
3 - С
4 - D
5 - Е

______________________________________________________

 стр 22 9а

 Hausaufgaben anders machen.
a. Wie macht ihr eure Hausaufgaben?
1. Macht ihr eure Hausaufgaben sofort nach der Schule?
2. Macht ihr kleine Pausen zwischen den Aufgaben?
3. Macht ihr Entspannungsübungen?
4. In welcher Reihenfolge macht ihr eure Hausaufgaben: zuerst leichte Aufgaben und dann schwere oder zuerst kommen schwere Aufgaben und dann leichte?
5. Was macht ihr, wenn ihr keine Lösung findet?
6. Was macht ihr, wenn ihr müde seid?

Делайте домашнее задание по-другому
 Как ты делаешь домашнее задание?
1. Вы делаете домашнее задание сразу после школы?
2. Делаете ли вы небольшие перерывы между задачами?
3. Вы делаете упражнения на расслабление?
4. В каком порядке вы выполняете домашнее задание: сначала легкие, а затем сложные, или сначала сложные, а затем легкие?
5. Что делать, если не удается найти решение?
6. Что вы делаете, когда устали?


1. Nein, ich mache meine Hausaufgaben nicht direkt nach der Schule.
Ich speise, entspanne mich und mache dann meine Hausaufgaben.

1. Нет, я не делаю домашнее задание сразу после школы.
Я обедаю, расслабляюсь, а потом делаю домашнее задание.

2. Ja, ich mache kurze Pausen zwischen den Unterrichtsstunden.
Ich gehe spazieren oder esse und trinke etwas

2. Да, я делаю небольшие перерывы между занятиями.
Я иду гулять или ем и пью что-то.

3. Nein, ich mache keine Entspannungsübungen.
3. Нет, я не делаю релаксационных упражнений

4. Zuerst mache ich leichte Aufgaben und dann schwere
4. Сначала выполняю лёгкие задания, затем тяжёлые

5. Finde ich keine Lösung, dann bitte ich meine Eltern um Hilfe.
5. Если я не нахожу решеня, то я прошу помощи у моих родителей.

6. Wenn ich müde bin, ich sehe fern, oder gehe spazieren
6. Когда я устал , я смотрю телевизор или иду гулять

 

воскресенье, 12 сентября 2021 г.

Немецйкий язык 9 класс стр 10 упр с

Welche Gehirnhälfte ist dafür verantwortlich?
1. Für Analyse ist … verantwortlich.
2. Für Emotionen ist … verantwortlich.
3. Für Logik ist … verantwortlich.
4. Für Synthese ist … verantwortlich.
5. Für Grammatik ist … verantwortlich.
6. Für Intuition ist … verantwortlich.
7. Für Bilder ist … verantwortlich.
8. Für Regeln ist … verantwortlich.
9. Für Fantasie ist … verantwortlich.
10. Für Assoziationen ist … verantwortlich.

Какое полушарие мозга отвечает за это?
1. За анализ отвечает левое полушарие головного мозга
2. За эмоции отвечает правое полушарие
3.  За логику отвечает левое полушарие.
4. За синтез отвечает левое полушарие.
5. За грамматику отвечает левое полушарие.
6. За интуицию отвечает правое полушарие
7. За образы отвечает правое полушарие.
8. За правила отвечает левое полушарие
9. За воображение отвечает правое полушарие.
10. За ассоциации отвечает правое полушарие.

2, 6, 7, 9 10 - правое полушарие
1, 3, 4, 5, 8 - левое полушарие

1, 3, 4, 5, 8  -- linke Gehirnhälfte - левое полушарие
2, 6, 7, 9 10  --  rechte Gehirnhälfte - правое полушарие

verantwortlich  отвечать

Welche Gehirnhälfte ist dafür verantwortlich?
1. Für Analyse ist linke Gehirnhälfte verantwortlich.
2. Für Emotionen ist rechte Gehirnhälfte verantwortlich.
3. Für Logik ist linke Gehirnhälfte verantwortlich.
4. Für Synthese ist linke Gehirnhälfte verantwortlich.
5. Für Grammatik ist linkeGehirnhälfte verantwortlich.
6. Für Intuition ist rechte Gehirnhälfte verantwortlich.
7. Für Bilder ist rechte Gehirnhälfte verantwortlich.
8. Für Regeln ist linke Gehirnhälfte verantwortlich.
9. Für Fantasie ist rechte Gehirnhälfte verantwortlich.
10. Für Assoziationen ist rechte Gehirnhälfte verantwortlich.